金城江区教研室（小教组）2007年

教  研  工  作  小  结

一年来，在上级教育行政、教研部门领导的正确指导下，为提高认识，转变观念，我们在加强政治理论和业务知识学习的同时，结合我区实际情况扎实开展教研工作，经过努力以及学校的大力支持与配合，我们在基础教育课程改革实验、教师培训、课题研究、学校教学常规管理等方面都取得了较好成绩。为总结成功经验，查找存在问题，现将一年来所做的工作小结如下：

一、加强政治理论、业务知识学习，提高教研员素质。

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，结合我室工作特点，采取集中学习和分散自学相结合的方式进行政治理论、业务知识的学习。一年来，先后学习了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》，十七大报告及党的各项方针政策，在思想上与党中央保持高度一致。为提高业务素质，本年度组织教研员学习了《课程的反思与重建》、《信息技术与课程整合》等教学业务资料，还先后派教研员到广西南宁、桂林、玉林等地参加国家级的教学研讨活动及课改实验教材师资培训。通过学习和观摩，教研员的政治理论水平和业务素质得到了进一步提高，增强了为基层为学校服务的意识，提高了为一线教师服务的质量。一年来全体教研员工作勤奋，在保质保量完成教研工作的同时，还主动参加教育局的各项中心工作，为领导分忧，为学校办实事，深得局领导和干部职工的好评。

二、围绕中心，全部投入“两基”迎“国检”工作。

为迎接国家“两基”验收，今年上半年，我室全体人员将全部精力投入到迎国检的工作之中。先后下到保平、九圩、三旺、拔贡等乡镇做好督查工作，为河池市“两基”通过国家验收作出了努力。

三、坚持不懈抓教学常规工作，确保教学质量稳步提高。

1、深入一线，检查指导学校教学常规管理工作。教学常规管理是教学得以正常开展和教学质量赖以提高的根本保证。一是督查中心校的业务副校长做好每学期教研活动计划和总结；二是要求每个教师做到“六个一”，自觉参加教研活动；三是进一步明确了教研组长的职责；四是要求各教研组积极组织教师参加各级各类学习培训，尤其是新教材教法的培训，强化课改意识；五是积极、热心地指导教研组开展工作；六是重点培植了一批城区、乡镇中学各学科示范性教研组；七是指导各学科教研组开展新课标新教材的学习，进一步强化了各校教研组集体备课的意识；八是指导有关学科教研组进行课题实验研究工作。九是经常深入教学质量较差的学校，检查和指导学校教研工作及基础教育课程改革实验工作，商讨教学中存在的问题，极大地促进学校教育教学质量的提高。一年来，先后下到六甲、三旺、保平、九圩、拔贡、侧岭、白土等乡镇检查指导教学常规工作，有效地促进了学校教学常规工作的正常开展。

2、深入教学质量低下的乡镇学校，了解现状并商量对策。

一年来，先后重点到保平、三旺、侧岭、白土几个教学质量薄弱的学校，通过召开“三会”，即领导、教师、学生座谈会，了解并商讨教学质量低下的原因，并就今后的教学工作提出整改意见。

3、抓好小学毕业班教学质量检测工作。毕业班教学质量检测，既是小教组的常规工作，又是工作的重点。为提高小学毕业教学质量和效率，今年上半年在督查“两基”迎国检工作的同时，下学校督查毕业班的复习工作，并于今年4月分别组织毕业班语文、数学教师到区五小参加市教科室举办的“小学毕业班教学复习研讨活动”参加活动的教师达200多人。同时，认真组织小学毕业测试的考务、评卷、成绩统计工作。经过努力，今年小学毕业测试各项指标匀达市教育局规定的要求。

三、坚持以基础教育课程改革实验工作作为教研工作的重中之重，开展课题研究，增强"科研兴校、科研兴教"意识，促进教师素质的全面提高。

1、开展课题研究，营造科研兴教的氛围。

在继续指导学校开展课程改革实验的同时，组织学校继续做好现有课题的研究工作。如组织学校做好广西“诵读经典诗文”课题研究活动。

2、指导教师参加省、市级课堂教学竞赛、教师基本功比赛获得好名次。

金五小黄红梅、金六小莫海参加河池市小学教师基本功比赛分别荣获语文科一等奖和数学科一等奖。实验小学的谭晓帆老师参加广西基础教育课程改革探究课堂教学竞赛获二等奖。金五小黄红梅、金六小莫海老师参加广西小学教师基本功比赛分别获语文科一等奖、数学科二等奖。

3、对教师的业务培训常抓不懈。

⑴组织教师参加由语文出版社、人教社举行的基础教育课程改革实验教材师资培训班。为进一步深化我区基础教育课程改革，帮助教师转变教育观念、认同、理解和接受新课程倡导的基本理念、教学方式，把握实验教材的编写意图、特点，提高教师驾驭新教材的能力，确保基础教育课程改革实验的实施，我室于今年8月分别带领我区小学教师400人分别到南宁、北海、南丹等地参加课改师资培训班。

⑵为进一步改进和加强乡镇小学教学工作的管理，提高教学质量，一年间，我室组织安排乡镇中心小学教研组长、骨干教师25人到城区小学跟班学习，要求各学员认真学习城区学校教学管理的先进理念和做法，以促进校本教研和校本培训工作的开展，提高学校教学管理水平。

4、组织部分小学生参加广西教育厅开展的东盟作文竞赛活动。

为检查我区近几年来小学作文教学的成果，为教师、学生提供交流、展示的平台，我们组织了本次评选活动。共收到习作315篇。

五、存在问题和困难。

学校主要领导把全部精力投放到安全方面，忽视了教学质量这一环节，学校组织学生开展的活动基本上围绕安全卫生方面进行，对学习方面的活动几乎为零。再加上相当部分农村小学开展校本教研的力度不够，措施不力，主管教学业务的领导对本校教研工作认识不足，没有制定切实可靠的教研工作计划，教研工作计划流于形式，有的学校甚至一年都没有组织教师开展一次教研活动，忙于应付各种事务，影响了教师素质及教学质量的提高。因此，如何指导农村小学开展校本教研仍是我们小教组教研工作的重点。  

河池市金城江区教研室(小学组)                                                    2007年12月18日