金城江区长排中学“形势教育大课堂”活动总结

“少年兴则国兴，少年强则国强”。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大少年儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。

根据党中央“要切实抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作”的要求，按照《广西壮族自治区教育厅办公室转发教育部办公厅关于做好中小学生“形势教育大课堂”收看和总结工作的通知》要求，以及河池市教育局的工作部署，金城江区长排中学在陈校长的要求和指导下，行动积极、快速和高效，结合我校的实际情况，在师生中掀起了一股学习和贯彻十七大精神的热潮，现将活动开展情况总结汇报如下：

一、学习十七大精神，层层推进

自党的十七大召开前期，召开期间，乃至十七大胜利闭幕后，学校党支部，学校领导班子一致认为，学习和贯彻十七大精神先由领导班子和党员教师开始，然后在全校教师中深入开展学习和贯彻十七大的热潮，继而在广大学生中广泛开展。

校长在党员会上，分专题学习了新的党章，对十七大精神作了全面详细的介绍和阐述，组织广大教职工以集中学习和分散学习的形式就十七大内容加以学习，在此基础上特别加强班主任队伍的建设，使之切实把握十七大科学发展观和建设社会主义和谐社会的精神。因为只有如此，教职工才能在教学中主动向学生渗透十七大精神，把学习和贯彻十七精神大引向深入。

在学生学习和贯彻十七大精神的活动中，长排中学的活动丰富多彩。1、认真组织好形势教育课收看活动。我校利用本周班会课和课外活动时间，组织全体师生分别在多媒体教室收看了形势教育课“国际新形象”和“未来新蓝图”等内容。各收看现场组织有序，师生收看认真投入，收到了良好的教育效果。2、召开主题班会，结合荣辱观教育，渗透社会主义核心价值观和人生观教育，回顾和学习党的光辉历史，尤其是党的十六大以来，中华民族发生的翻天覆地的变化，树立强烈的民族自尊心和自豪感。3、结合本次活动中，要求每个人都要写心得体会。

二、贯彻十七大精神，“三个体验”感受新生活

为了贯彻十七大精神，学校政教处要求每个班开展“三个体验”主题活动，让广大学生深入社区，深入生活，体验中国取得的巨大进步给我们的生活带来的深刻变化。

体验一：“我的家庭五年前和如今比较的变化”。在以此为主题的班会课上，绝大多数学生以此视角，体验到了在中国共产党的领导下，国家经济的巨大发展带来了家庭的殷实，而五年前或者更长时间以前，家庭却远没有现在富足。

体验二：“我生活的社区环境的变化”。在这项活动里，学生们通过纵横向的比较，清晰的看到几年来发生在自己身边的环境的变化，比如社区的环境变好，变得更绿了，社区里的人文环境也变好了。同时，认识到这是中国共产党正确领导的结果。

体验三：“走进社区，我为社区做贡献”。通过活动，学生不仅用自己的双手服务了社区居民，而且通过活动了解了社会，增强了社会实践能力，也学习和贯彻了十七大精神，加深了学校和社区的“和谐”相处。

“三个体验”活动的开展，让学生、家庭乃至社区实现良性互动，当中，有效的锻炼了学生，学习和贯彻了十七大精神，虽然受时间和知识水平等条件的限制，层次还比较浅，但这却是教会学生要深入社会，学会理论联系实际的开始。

很多同学在谈观后感时说道：“落后挨打的时代已经过去了，祖国正在强大起来，不会任人欺负了。”“中国人民是了不起的，机智勇敢又团结一心。”“我们应该牢记历史，努力学习，长大后才能报效祖国，让祖国更加强大！”……

通过各项活动的持续开展，十七大精神在我校园里已经扎下了根，在我校师生的心里边扎下了根。我们有理由相信，这些精神必将在可预见的未来开出绚丽的花，长排中学未来更好。

金城江区长排中学

2008年1月5日